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建立多層次培養(yǎng)格局緩解兒科醫(yī)生“荒”
作者:南京科進 瀏覽:62 發(fā)布時間:2016/3/15 9:34:59 “面對全面二孩政策落地帶來的生育高峰,兒科醫(yī)生短缺這一難題顯得更加突出。”3月13日,全國政協(xié)委員、農(nóng)工黨河南省委專職副主委花亞偉說。
花亞偉說,目前兒童醫(yī)院、兒科醫(yī)生嚴重不足,大中城市兒童醫(yī)院人滿為患,普遍存在看病難、檢查難、手術難、住院難等問題,而廣大農(nóng)村地區(qū)兒科服務能力更是嚴重不足;各級綜合性醫(yī)院因兒科創(chuàng)收少、不重視,導致兒科醫(yī)師不受重視、收入較低;同時,各醫(yī)學類高校也取消了開設兒科醫(yī)學專業(yè),兒科醫(yī)生隊伍呈現(xiàn)萎縮趨勢。
“培養(yǎng)一名合格的兒科醫(yī)生,需要至少10多年時間,也就是說,5年本科、3年研究生,再經(jīng)過3年的臨床規(guī)范化培養(yǎng),才能培養(yǎng)出一名能獨立工作的兒科醫(yī)生。”花亞偉表示,“國家應鼓勵有條件的院校恢復本科兒科專業(yè)招生,重點培養(yǎng)兒科醫(yī)生,從人才培養(yǎng)方面逐步解決兒科醫(yī)生缺口大的問題。”
花亞偉建議,加快兒科醫(yī)師的培養(yǎng),建立多層次培養(yǎng)格局,要充分利用現(xiàn)有的優(yōu)質(zhì)兒科醫(yī)療衛(wèi)生資源,為基層兒科醫(yī)生到大型兒童醫(yī)院和婦幼保健院、醫(yī)學院校的附屬醫(yī)院兒科和附屬兒童醫(yī)院學習進修提供平臺,或在醫(yī)學院校開展訂單式專項培養(yǎng)。國家要進一步明確政府的主導作用和公共責任,合理規(guī)劃區(qū)域高水平的兒童臨床醫(yī)學中心建設,完善兒童醫(yī)療服務體系,建立兒科分級診療與轉(zhuǎn)診制度,特別是重點提高基層醫(yī)療衛(wèi)生機構的兒童常見病診治、現(xiàn)場急救、危重癥患兒處理與診治能力,鼓勵有條件的醫(yī)療機構與基層醫(yī)療機構建立協(xié)作關系,開展遠程醫(yī)療服務,滿足人民群眾的醫(yī)療服務需求。